Zaawansowany esej argumentacyjny: zastrzeżenia i kontrargumenty

Poćwicz pisanie rozbudowanego eseju argumentacyjnego po hiszpańsku: rozwijanie argumentów, przewidywanie i obalanie kontrargumentów oraz stosowanie złożonych spójników logicznych.

25 min
0/23 przypadków ukończonych

Zadanie 1

Uzupełnij luki

Uzupełnij luki, wpisując brakujące spójniki i wyrażenia po hiszpańsku. Zwróć uwagę, że chodzi o typowe zwroty używane w esejach argumentacyjnych (np. kontraargument, przyczyna–skutek, podsumowanie).

Przypadek 1
muchas personas defienden el uso ilimitado de la tecnología, es imprescindible educar a los jóvenes sobre sus riesgos.
Przypadek 2
Muchos sostienen que las redes sociales aíslan a los jóvenes;
, en algunos casos facilitan la creación de comunidades de apoyo.
Przypadek 3
negar que la inteligencia artificial plantea desafíos éticos muy complejos.
Przypadek 4
Los avances tecnológicos han mejorado nuestra vida diaria;
, también han creado nuevas formas de desigualdad.
Przypadek 5
Muchos padres temen que sus hijos pasen demasiado tiempo conectados;
, si controlaran mejor su propio consumo de pantallas, darían un ejemplo más coherente.
Przypadek 6
a pesar de que la educación digital ha avanzado, muchos centros carecen de una estrategia clara para usar la tecnología de forma crítica.
Przypadek 7
Es imprescindible que los gobiernos inviertan en programas de alfabetización mediática;
, podrían disminuir la difusión de noticias falsas.
Przypadek 8
No se puede negar que la tecnología ofrece ventajas indudables;
, es imprescindible que la sociedad aprenda a cuestionar la información que recibe.

Zadanie 2

Uzupełnij luki

Uzupełnij luki, wpisując odpowiednią formę czasownika w trybie łączącym (subjuntivo) po hiszpańsku. Skup się na konstrukcjach typowych dla eseju: „es imprescindible que…”, „en caso de que…”, „si + imperfecto de subjuntivo…”.

Przypadek 1
Es imprescindible que los ciudadanos
(tener, ellos) acceso a una educación digital de calidad.
Przypadek 2
En caso de que los gobiernos no
(invertir, ellos) en formación crítica, aumentará la desinformación.
Przypadek 3
Si los estudiantes
(saber, ellos) evaluar las fuentes, no compartirían noticias falsas tan fácilmente.
Przypadek 4
Es imprescindible que los profesores
(enseñar, ellos) a sus alumnos a formular contraargumentos sólidos.
Przypadek 5
En caso de que los lectores no
(comprender, ellos) un argumento, deberían poder acceder a ejemplos adicionales.
Przypadek 6
Si los medios de comunicación
(presentar, ellos) siempre varias perspectivas, los ciudadanos desarrollarían un pensamiento más crítico.

Zadanie 3

Tłumaczenie

Przetłumacz na hiszpański. Skup się na budowaniu logicznego wywodu w eseju (wstęp, argument, kontrargument, wniosek).

Przypadek 1

Nie można zaprzeczyć, że technologia zmieniła sposób, w jaki się komunikujemy.

Przypadek 2

Mimo że wielu ludzi krytykuje media społecznościowe, z ich pomocą można też wzmacniać więzi społeczne.

Przypadek 3

Z innej perspektywy można powiedzieć, że dostęp do informacji nigdy nie był tak demokratyczny jak dziś.

Przypadek 4

Aby zakończyć, chciałbym podkreślić, że potrzebujemy nie tylko nowych narzędzi, ale przede wszystkim krytycznego myślenia.

Zadanie 4

Tłumaczenie

Przetłumacz na polski zdania po hiszpańsku. Zwróć uwagę na logikę argumentacji (warunki, kontrargumenty, wnioski).

Przypadek 1

Si los lectores fueran más críticos, los discursos manipuladores tendrían menos impacto.

Przypadek 2

Aunque muchos sostienen que la tecnología nos distrae, no se puede negar que también ha democratizado el acceso al conocimiento.

Przypadek 3

Desde otra perspectiva, la educación digital podría reducir las desigualdades si se aplicara de forma inclusiva.

Przypadek 4

Para concluir, es imprescindible que las instituciones escuchen tanto a los expertos como a los usuarios.

Zadanie 5

Tłumaczenie siatki

Przetłumacz na polski następujące hiszpańskie wyrażenia, często używane w zaawansowanych esejach argumentacyjnych.

Przypadek 1
aunque
a pesar de que
no se puede negar que
sin embargo
por lo tanto
desde otra perspectiva
en caso de que
es imprescindible que
para concluir
0/23 przypadków ukończonych