Zadania pomagające zrozumieć kryteria egzaminacyjne C1 dla wypowiedzi pisemnej: spójność, kohezja, organizacja tekstu, rejestr, bogactwo i poprawność językowa oraz adekwatność do polecenia.
W kryteriach oceniania na poziomie C1 bardzo istotna jest spójność i kohezja tekstu.
Egzaminator ocenia, czy rejestr jest adekwatny do typu tekstu i odbiorcy.
W eseju argumentacyjnym szczególnie liczy się rozwinięcie idei i logiczna organizacja akapitów.
Bogactwo leksykalne oznacza unikanie powtórzeń i używanie precyzyjnych synonimów.
Tekst traci punkty, jeśli nie jest adekwatny do polecenia i celu komunikacyjnego.
W liście formalnym konieczne jest zachowanie spójnego rejestru formalnego od początku do końca.
W kryterium „cohesión” bierze się pod uwagę m.in. użycie „marcadores discursivos”, takich jak „sin embargo” czy „por tanto”.
Bogactwo leksykalne („riqueza léxica”) oznacza przede wszystkim pisanie jak najdłuższych zdań.
Jeśli tekst jest gramatycznie poprawny, to automatycznie spełnia także kryterium „adecuación al propósito comunicativo”.
Rejestr formalny („registro formal”) jest wymagany zarówno w eseju argumentacyjnym, jak i w skardze (carta de reclamación).
W kryteriach oceny pisania na poziomie C1 bierze się pod uwagę organizację tekstu, ale nie ma znaczenia podział na akapity.
Przy ocenie koherencji („coherencia”) sprawdza się m.in., czy w tekście nie ma sprzecznych informacji.
Dobra kohezja („cohesión”) może częściowo zrekompensować brak koherencji („coherencia”), ponieważ czytelnik widzi poprawne spójniki.
W eseju argumentacyjnym osobiste anegdoty zawsze obniżają ocenę, ponieważ naruszają kryterium adekwatności („adecuación”).