Zestaw zadań w formacie egzaminu C2, ćwiczących strategie wnioskowania z kontekstu, rozpoznawania implikatur, ironii, tonu i punktu widzenia autora w tekstach publicystycznych i specjalistycznych.
Jeśli w artykule po hiszpańsku autor używa słowa „sesgo”, to zawsze chodzi o pozytywną ocenę opisywanego zjawiska.
„Subtexto” w analizie hiszpańskiego eseju odnosi się do znaczeń i nastawień, które nie są wypowiedziane wprost, ale można je wywnioskować.
Na poziomie C2, zadanie „inferir la intención del autor” w hiszpańskim tekście oznacza tylko znalezienie informacji dosłownie podanej w tekście.
„Ironía” w hiszpańskim nagraniu radiowym może polegać na tym, że ton wypowiedzi jest wyraźnie sprzeczny z dosłownym znaczeniem słów.
Jeśli hiszpański tekst publicystyczny ma wyraźny „punto de vista”, to znaczy, że autor stara się być w 100% neutralny.
Określenie hiszpańskiego tekstu jako „texto especializado” sugeruje, że jest on przeznaczony raczej dla szerokiej publiczności niż dla ekspertów.
Na egzaminie C2 często musisz wywnioskować z kontekstu ukrytą konkluzję autora, a nie tylko odtworzyć informacje z tekstu.
W analizie nagrań musisz rozpoznać, kiedy ironia zmienia ton wypowiedzi i sugeruje odwrotne znaczenie niż dosłowne słowa.
Teksty specjalistyczne wymagają większej uwagi na niuanse słownictwa niż krótkie artykuły prasowe.
W tego typu zadaniu musisz najpierw ustalić, jaki punkt widzenia dominuje w tekście, a dopiero potem wybrać właściwą odpowiedź.
Słuchając debat radiowych, zwracaj uwagę na presupozycje, które rozmówcy wprowadzają, zakładając pewne informacje jako oczywiste.
Para comprender el subtexto de este editorial, no basta con entender las palabras: hay que inferir la intención del autor a partir de los matices irónicos.
En este texto especializado, el sesgo del autor se percibe en la selección de ejemplos más que en las afirmaciones explícitas.
El tono aparentemente neutro esconde una conclusión implícita muy crítica con la política educativa del gobierno.
En las preguntas globales del examen, no se trata de repetir detalles, sino de captar el punto de vista general y la intención del autor.
Antes de contestar, pregúntate qué sesgo puede haber influido en la selección de datos y en el tono del texto.