Pełna symulacja zadań pisemnych C2: analiza poleceń, budowanie argumentacji i kontrargumentów, spójne podsumowania oraz dobór rejestru w esejach i tekstach opiniotwórczych po hiszpańsku.
Z mojego punktu widzenia konieczne jest, aby szkoła przygotowywała uczniów do krytycznego korzystania z technologii.
Mimo wszystkich oczywistych zalet cyfryzacji edukacji, wciąż istnieją poważne powody, by zachować ostrożność.
Z jednej strony powszechny dostęp do Internetu demokratyzuje wiedzę, z drugiej strony pogłębia przepaść między tymi, którzy potrafią ją krytycznie filtrować, a tymi, którzy tego nie robią.
W konsekwencji rządy nie mogą ograniczać się do reagowania na zmiany, lecz muszą je w pewnym stopniu przewidywać.
Desde mi punto de vista, es imprescindible fomentar una alfabetización digital que vaya más allá del simple manejo de dispositivos.
No obstante, conviene preguntarse quién se beneficia realmente de la llamada revolución educativa digital.
Debido a la falta de inversión sostenida, muchas escuelas se han visto obligadas a improvisar soluciones tecnológicas precarias.
En definitiva, la cuestión no radica en la cantidad de dispositivos en las aulas, sino en el proyecto pedagógico que los sustenta.